Offre de Formation en  GCC

La grande diversité des programmes en Licence et en Master permet de répondre aux demandes des entreprises et aux besoins des établissements partenaires. Ces programmes, aux disciplines multiples sont élaborés selon une approche par compétence et se structure de la manière suivante : une partie destinée aux sciences de l’ingénieur, une autre relative à la science de l’éducation et aux lettres.

Quelques titres de modules destinés à ces programmes :

• La résolution des problèmes mathématiques lies aux bâtiments et aux travaux publics ;

• L’exploitation d’un environnement informatique ;

• Calcul des charges et des forces appliquées aux ouvrages ;

• La conception technique des projets d’infrastructure ;

• L’étude d’impact environnemental ;

• La modélisation d’un système mécanique ;

• Le calcul des structures mixtes.

A cela s’ajoute l’étude des sciences de l’éducation, les techniques d’expression orale et écrites etc.

   3- Public Ciblé​

L’objectif général de formation en GCC est de donner aux étudiants une formation qualitative et qualifiante. L’accès à nos offres de formation s’effectue par voie de concours des candidats titulaires du baccalauréat de série F4, D et C. l’admission sur titre est également autorisée suivant les critères élabores à cet effet.

   4- Les débouchés

Les diplômés du département GCC peuvent être intégrés à la fonction publique en qualité d’enseignant du second degré technique, d’autres peuvent intégrer le secteur privé comme technicien ou ingénieur de service. Il y’a également la possibilité de faire les études doctorales ce après l’examen des dossiers des candidats titulaires du Master.

   5- Enseignants

Le personnel d’encadrement de GCC est constitué des enseignants qualifiés et dotés d’une conscience professionnelle avérée. On note entre autre les Professeurs, les docteurs, les maîtres, les ingénieurs etc. l’ensemble de ce personnel aux disciplines variées constitue une équipe pédagogique apte à décerner la licence et le Master aux étudiants selon les critères.

   6- Les partenaires à la formation

• LBTP, Lycées Publics et Privés, Ecole de cadastre etc.

• IUFM ex-Marseille (en cours de négociation)